Dissertação (PPGE) : [245]
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Pré-visualizaçãoData da publicaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Organizador
2021Profissionais da comunicação : da experiência de campo ao desafio da docência no ensino superiorZanini, João RicardoVolpato, Gildo-
2021Literatura feminina e negra e suas relações educacionais : escrevivências formativas de Conceição EvaristoMachado, Jéssica Vicência das ChagasSilva, Alex Sander da-
2021Formação autofágica e crítica radicalSteinmetz, Cristiano JoséMueller, Rafael Rodrigo-
2021Genericidade, gênero e educação: um estudo ontogênicoPereira, TainaOrtigara, Vidalcir-
2020Arte e docência: a artista ceramista Jussara GuimarãesRonconi, Rita de Cássia VieiraCosta, Marli de Oliveira-
2021Nível de motivação dos estudantes do 6º ano do ensino fundamental para a atividade de estudoPereira, Luciano MendesDamazio, Ademir-
2021Docência líquida de professores admitidos em caráter temporário (ACT) na rede pública estadual/SC: uma análise na perspectiva de Zygmunt BaumanCosta, Lucas SantiagoSilva, Alex Sander da-
2021Perspectivas formativas e conceituais da formação continuada de professores de Santa Catarina para inserção das tecnologias na prática pedagógicaSantos, Joana Koscianski dosGiacomazzo, Graziela Fátima-
2021O conceito teórico de equação do primeiro grau: perspectiva de organização do ensino desenvolvimentalColombo, Francieli MendonçaDamazio, Ademir-
2021Formação cultural, conformação social e deformação humana nas distopias literárias Nós, de Ievguêni Zamiátin, e 1984, de George OrwellMartins, Fernando Lucas SelauCechinel, André-
2019Judô: relações conceituais e indicações para a organização do seu ensino na perspectiva histórico-culturalCoelho, Eric DarosDamazio, Ademir-
2021Da oralidade para a escrita: pistas do apagamento do “r”, nas práticas de escrita em textos do sexto anoRodrigues, Elen Tschoseck BorbaBack, Angela Cristina Di Palma-
2020Ensino médio noturno: representações sociais de alunos em condição de distorção idade-sérieToscan, Tainá Silva CandidoPereira, Antonio Serafim-
2021Bordar-se: os processos educativos e identitários de mulheres artistasFigueredo, Catarina SiqueiraRabelo, Giani-
2021Formação continuada docente: percepções dos professores de ciências contábeis e suas contribuições para a docência universitáriaVeloso, Elisângela Freitas da SilvaBittencourt, Ricardo Luiz de-
2021A dimensão ambiental na formação do técnico em agropecuária do IFC Campus Santa Rosa do SulBraga, Lidiane SilvaCarola, Carlos Renato-
2021A inclusão escolar de alunos com deficiência a partir da perspectiva de Paulo Freire e Carlos Skliar: um estudo bibliográficoStefanes, Sandra Aparecida De BemMoreira, Janine-
2020Pintando Criciúma - arte, memória e educação: evocando memórias e (re)construindo identidadesSilva, Juliana Natal daRabelo, Giani-
2021Perspectiva metodológica formativa: um estudo no curso de Engenharia CivilRoloff, Louise MironGiacomazzo, Graziela Fátima-
2021Ensino de história no período da Ditadura Militar brasileira (1964 – 1985): o conhecimento histórico e a representação do “Descobrimento do Brasil”Medeiros, Ariel AlvesCarola, Carlos Renato-
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