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Navegando "Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (PED)" por Título

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Data da publicação	Título	Autor(es)	Orientador(es)	Organizador
Jul-2004	As narrativas do sucesso e do fracasso escolar para pais e professores e alunos de séries iniciais: um estudo comparativo entre escolas públicas e particulares.	Pinto, Cristina Tavares	Fábia Liliã, Luciano	-
Dez-2010	Pais/responsáveis nas reuniões escolares da rede pública e privada: entendimento e participação no processo de ensino e aprendizagem	Martins, Liziane Mazzuco	Dassoler, Gislene Camargo	-
Jul-2010	O papel da literatura na formação de professores do ensino fundamental	Silva, Aline Antenor da	Carvalho, Richarles Souza de	-
Dez-2003	O papel do professor e da família no incentivo à leitura com os alunos da 3ª série do ensino fundamental	Winkler, Julia	Rosa, Fátima Regina da	-
Dez-2010	Percepções das acadêmicas do curso de pedagogia sobre o estágio não obrigatório na educação infantil	Selinger, Anelise Casagrande	Giacomazzo, Graziela Fátima	-
Jul-2010	Percepções das educadoras no berçário: entre o cuidar e o educar	Guollo, Rosana Possamai	Giacomazzo, Graziela Fátima	-
Dez-2010	Percepções das mães sobre educação infantil: contribuições da creche municipal de Cocal do Sul	Vedova, Estela de Oliveira Dalla	Dassoler, Gislene Camargo	-
Jul-2011	Perfil do aluno da rede municipal de ensino de Criciúma nos anos iniciais com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH	Serafim, Jaqueline	Ferreira, Eliene Benta de Campos	-
Jul-2011	O planejamento das atividades pedagógicas na educação de jovens e adultos	Simoni, Estela Mezzari	Zanette, Maria Valkíria	-
Jul-2010	Possibilidades e dificuldades de uma pedagoga em atendimento escolar hospitalar	Dall’asen, Lara	Castro, Everson Ney Hüttner	-
Dez-2004	O prazer de ler nas 4ª séries do ensino fundamental	Moliner, Greice Kelli Serafim	Cardoso, Maria Ivonete Jeremias	-
Jul-2004	A prática da leitura na 4ª série do ensino fundamental	Silva, Edinéia da	Casagrande, Samira	-
Jul-2010	A prática pedagógica de uma escola de deficientes visuais na ótica dos docentes da escola regular	Silva, Naiara da	Castro, Everson Ney Hüttner	-
Jul-2004	A prática pedagógica x indisciplina nas séries iniciais do ensino fundamental	Scotti, Tatiana	Bittencout, Ricardo Luiz de	-
Jul-2004	Práticas pedagógicas e os/as alunos/as que aprovam/reprovam na 1ª série do ensino fundamental	Marcos, Arlete da Silva	Bittencout, Ricardo Luiz de	-
Jul-2005	Práticas pedagógicas x hiperatividade nas séries iniciais nas escolas da rede municipal de Criciúma	Machado, Giseli Bitencourte Colombo	Ferreira, Eliene Benta de Campos	-
Dez-2004	A presença masculina nas séries iniciais em Criciúma: questões de gênero e educação.	Mondardo, Daiane Savio	Ostetto, Lucy Cristina	-
Jul-2004	Processo Avaliativo como subsídio para a apropriação do conhecimento	Felippe, Angeslane	Silveira, Zélia Medeiros	-
Dez-2004	O processo avaliativo na alfabetização: Concepções que permeiam a prática pedagógica	Custódio, Rúbia João	Cruz, Vera Maria Silvestri	-
Jul-2004	O processo de alfabetização na 1ª série do ensino fundamental: superando a salada mista	Rovaris, Iandra	Lima, Adiles	-

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