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2022A Lei n° 10.639/03 e o ensino da dança na escola: diálogo com professores da área de linguagens e ciências humanasSantos, Karolainy Benedet dosCabral, Gladir da Silva-
2022A educação na compreensão de alunas-detentas de uma penitenciária do sul de Santa CatarinaTeixeira, Silvana MazzuquelloSilva, Alex Sander da-
2023Lógicas formal e dialética em sistemas de ensino de MatemáticaAmbrosio, Pedro GabrielOrtigara, Vidalcir-
2021Literatura, ensino e formação: um olhar para os conhecimentos de literatura segundo o ENADEBorba, Aline Espindola deCechinel, André-
2023A gestão como gesto: possíveis rotas para o sensível na gestão educacionalSilva, Francine Nazário daMueller, Rafael Rodrigo-
2020A produção de sujeitos com diagnóstico de transtorno do espectro autista no contexto da escola inclusiva: narrativas de profissionais da educaçãoBardini, Márcia Dal Toé NazárioMoreira, Janine-
2023A compreensão da psicologia histórico-cultural de Vigotski sobre a inclusão de crianças com deficiência: um estudo sobre uma escola do município de Criciúma/SCSilveira, Zelia MedeirosMoreira, Janine-
2022O programa Protagonistas Sem Fronteiras como ação educomunicativa antirracista na web rádio Santa LuziaSantos, Cintia dosGiacomazzo, Graziela Fátima-
2023Pedagogia Neoliberal e a racionalidade empresarial na formação escolarDebiasi, Miryan CruzMueller, Rafael Rodrigo-
2023Literatura e formação: a concepção do literário no exame nacional do ensino médio (2018- 2021)Savi, Miriam FernandesCechinel, André-