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Dez-2011
A educação especial e a prática de jogos cooperativos nas aulas de educação física no ensino regular
Nazário, Maria Augusta
Borges, Maria Neiva Mezari
-
Dez-2012
O ensino da arte na educação especial: uma experiência na APAE de Praia Grande
Silva, Andréa Alexandra Lodetti da
Silva, Silemar Maria de Medeiros da
-
Dez-2014
O professor de arte e o aluno com cegueira: um encontro possível?
Biff, Naysa Menegon
Baumer, Édina Regina
-
Dez-2015
O ensino da arte frente à educação inclusiva no ensino regular
Constante, Maristela
Feltrin, Simone das Graças Nogueira
-
Jul-2016
Inclusão de crianças deficientes nas aulas de educação física: jogos e brincadeiras como possibilidade pedagógica
Manoel, Maicon dos Santos
Mendes, Grasiela Gonçalves
-
Dez-2015
A inclusão de alunos com deficiência na educação básica e sua relação com o ensino da arte
Goulart, Kenia Bitencourt
Feltrin, Simone das Graças Nogueira
-
Jul-2016
Desenvolvimento cognitivo e o processo de aprendizagem na educação física dos alunos com Síndrome de Down no ensino fundamental
Laureano, Gislaine Ronsani
-
-
Jul-2016
Possibilidades e dificuldades no processo de inclusão nas aulas de Educação Física no município de Cocal do Sul/SC
Lopes, Lucas
-
-
Jul-2010
Aluno cego no ensino regular: possibilidades e limitações
Silva, Gislaine Costa da
Daminelli, Albertina Serafim
-
Dez-2015
Limites e possibilidades da prática pedagógica em educação física para a inclusão de alunos com necessidades especiais diversas: a realidade de Criciúma/SC
Pessoa, Priscila da Silveira
Mendes, Grasiela Gonçalves
-
Busca facetada
Autor
1
Maccari, Aline Conti
1
Manoel, Maicon dos Santos
1
Nazário, Maria Augusta
1
Pesserl, Cecília Ribas
1
Pessoa, Priscila da Silveira
1
Pizzolo, Tuani Zanoni
1
Polli, Maira Consenso
1
Salvador, Beatriz Spricigo
1
Sbardeloto, Fernanda Alves da Silva
1
Silva, Andréa Alexandra Lodetti da
.
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Assunto
27
Educação inclusiva
21
Educação especial
17
Inclusão em educação
10
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6
Educação física
5
Educação física escolar
4
Arte
3
Aprendizagem
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8
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7
2011
5
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4
2010
4
2014
3
2016
2
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1
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1
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