O desafio da liderança de enfermeiros para o gerenciamento do cuidado no contexto hospitalar

Abstract

ResumoO presente estudo caracterizou as práticas de liderança adotadas pelos enfermeiros na atenção hospitalar e evidenciou a prática com maior desafio de execução. Trata se de uma pesquisa de abordagem quantitativa, transversal, prospectiva, descritiva, exploratória e de campo. O estudo desenvolveu-se em um hospital situado no Sul de Santa Catarina. A pesquisa aconteceu através da aplicação de entrevista semiestruturada e de instrumento para avaliação de práticas de liderança - Leadership Practices Inventory (LPI) com 40 profissionais enfermeiros, no período de agosto a outubro de 2016. A análise dos dados foi realizada a partir dos dados coletados, através do instrumento da coleta de dados e questionário, atendendo critérios estatísticos. Os resultados, segundo o “Inventário de Práticas de Lideranças” de Kouzes e Posner (2011), mostraram que a maioria dos enfermeiros realizam com equilíbrio todas as práticas de liderança, sendo elas: trace o caminho, inspire uma visão compartilhada, desafie o processo, capacite os outros a agir e encoraje o coração, destacando-se a prática capacite os outros a agir com maior média de aplicabilidade entre os participantes. Verificou-se que o tempo de experiência influência nas práticas de liderança, apresentando melhores resultados se comparado com os enfermeiros com menor tempo de experiência na prática assistencial. A maioria dos entrevistados não possui especialização no tema e apresentaram queda nas médias das práticas de liderança. Verificou-se que existe distinção nas práticas de liderança entre os setores de acordo com sua periculosidade associando estas ao estilo pessoal, bem como o estilo de liderança adotado pelo enfermeiro depende do comportamento adotado pela equipe gerenciada. Portanto, liderança é algo que pode ser aprendida dia após dia de forma contínua, as mudanças e constantes transformações do mundo contemporâneo requerem dos lideres discernimento para saber agir diante dos desafios impostos na sua rotina de trabalho através de suas habilidades e competências, visto que o saber não é limitado e tão pouco estagnado.