Professores iniciantes, o currículo e os processos de subjetivação docente

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TítuloProfessores iniciantes, o currículo e os processos de subjetivação docentept_BR
AutorOliveira, Larissa Stefany de
AutorBittencourt, Ricardo Luiz de
Data de publicação2026
CitaçãoOLIVEIRA, Larissa Stefany de; BITTENCOURT, Ricardo Luiz de. Professores iniciantes, o currículo e os processos de subjetivação docente. In: BITTENCOURT, Ricardo Luiz de; COSTA, Katiana Possamai (org.). Currículo e formação de professores: intersecções entre formação e profissão docente: volume 2. Criciúma: Ediunesc, 2026. Cap. 4.pt_BR
TipoCapítulo de livropt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveProfessores iniciantespt_BR
Palavras-chaveSubjetivaçãopt_BR
Palavras-chaveProfessores - Formação – Currículospt_BR
Palavras-chaveIdentidade profissionalpt_BR
Data de depósito2026-06-09T19:47:02Z
Data de disponibilização2026-06-09T19:47:02Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/12744
Data de criação2026
dc.identifier.otherhttp://dx.doi.org/10.18616/ltt04
dc.publisher.nameEdiunescpt_BR

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