Diretrizes Curriculares Nacionais para formação inicial de professores: concepção de teoria e prática em destaque no estágio curricular supervisionado
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NEINAS, Janete; BITTENCOURT, Ricardo Luiz de. Diretrizes Curriculares Nacionais para formação inicial de professores: concepção de teoria e prática em destaque no estágio curricular supervisionado. In: BITTENCOURT, Ricardo Luiz de; COSTA, Katiana Possamai (org.). Currículo e formação de professores: intersecções entre formação e profissão docente: volume 2. Criciúma: Ediunesc, 2026. Cap. 6.