A criança com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) – autismo: a atuação da equipe multiprofissional de uma instituição especializada
| Título | A criança com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) – autismo: a atuação da equipe multiprofissional de uma instituição especializada | pt_BR |
| Autor | Vieira, Beatriz Cardoso | |
| Orientador | Losso, Ana Regina da Silva | |
| Resumo / Abstract | O presente estudo é uma análise da assistência da equipe multiprofissional que atua em uma instituição especializada com crianças com Transtorno Global do Desenvolvimento: Autismo. O autismo é considerado uma alteração em que a criança desenvolve dificuldades de comunicação, apresenta comportamentos repetitivos e dificilmente estabelece relações sociais, o que se caracteriza como um desafio para equipe. Ainda são poucas as bibliografias atualizadas sobre a atuação dos profissionais frente ao autismo infantil, ou sobre autismo, obtendo-se a grande maioria das bibliografias da década de 90. Portando está realidade resultou no interesse de investigar mais sobre o assunto com o desejo de aprofundar os conhecimentos frente à assistência para criança com autismo, buscando formas e meios para auxiliar a assistência prestada pela equipe multiprofissional, e também com o objetivo de identificar a atuação da equipe multiprofissional frente ao autismo infantil. É um estudo de abordagem qualitativa, baseado em análise de dados, levantada e obtida através de uma entrevista semiestruturada com 10 profissionais que atuam em uma instituição de ensino para crianças com autismo de um município do Extremo Sul Catarinense. A análise de dados foi realizada a partir da análise de conteúdo, categorização dos dados, ordenação, classificação e análise final dos dados pesquisados. Tendo como resultado a atuação da equipe multiprofissional em exercer intervenções que auxiliam o portador de autismo a reduzir a incidência de comportamentos inadequados, essas intervenções são realizadas através de métodos para alcançar os objetivos de ensino e aprendizagem, auxiliar na interação social e estimular as limitações que as crianças autistas possui. | pt_BR |
| Data de publicação | 2017-06 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Autismo infantil | pt_BR |
| Palavras-chave | Equipe multiprofissional | pt_BR |
| Palavras-chave | Assistência | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Enfermagem, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2021-06-01T14:05:07Z | |
| Data de disponibilização | 2021-06-01T14:05:07Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/8565 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2017-06 |