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2022Contraturno escolar em diferentes contextos para as infâncias: experiências educativas no PROJAE - Programa Jornada Ampliada Escolar no município de CriciúmaSantos, Karoline Cipriano dosSilva, Alex Sander da-
2022Inovação pedagógica e curricular na educação superior: uma análise sobre as ações docentesCruz, Valdenir Barbosa daGiacomazzo, Graziela Fátima-
2022Conhecimento, educação e memória intercultural: vestígios e representações dos Xokleng na comunidade do Rio do Rastro - Lauro Müller/SCFontanella, Simony de OliveiraCarola, Carlos Renato-
2022Protagonismo da criança: um estudo sobre a percepção de professoras da educação infantilRosa, Eliana Regina Cardoso daSilva, Alex Sander da-
2018Contribuições da experiência nos ateliês do Curso de Artes Visuais da UNESC para a formação inicial de professores de artesGuimarães, Juliana PereiraBittencourt, Ricardo Luiz de-
2018Os espaços da arte: a formação do professor de artes visuais e suas relações com a educação formal e não formalMachado, William Marcos--
2020Ensino de leitura em prol do desenvolvimento humano: o lugar da BNCCFreitas, Carina Fernandes de Andrade deBack, Angela Cristina Di Palma-
2020O tema da geopolítica em livros didáticos de geografia do ensino médio no Brasil (1970-2018)Rosa, Lucas Cechinel daGiacomazzo, Graziela Fátima-
2021Jogo como recurso didático-pedagógico: concepção das professoras dos anos iniciais do ensino do município de Lauro Müller/SCSérgio, Maria Cleusa FreitasPereira, Antonio Serafim-
2019Representações da leitura: a construção de sentido de textos em aulas de língua inglesaJesus, Talita Duarte deBack, Angela Cristina Di Palma-