A pós-graduação lato sensu e a permanência no ensino superior: reflexões sobre o Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES)
| Título | A pós-graduação lato sensu e a permanência no ensino superior: reflexões sobre o Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES) | pt_BR |
| Autor | Mangili, Aline Cardoso | |
| Orientador | Cardoso, Michele Gonçalves | |
| Coorientador | Favretto, Jacir | |
| Resumo / Abstract | No ano de 2023, comemoram-se os 15 anos da regulamentação do art. 171 da Constituição do Estado de Santa Catarina. Essa importante data ocorre em 25 de janeiro, dia em que a legislação entrou em vigou no ano de 2008. A Lei Complementar nº 407, de 25 de janeiro de 2008, instituiu o Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES), que prevê recursos destinados a bolsas de estudo para a pós-graduação lato e stricto sensu. O foco desta dissertação será a reflexão sobre as contribuições do FUMDES para a pós-graduação lato sensu, popularmente conhecida como especialização. Por ser uma política pública aplicada no estado de Santa Catarina, a pesquisa pretende responder a questões que tratam dos efeitos social, cultural e econômico na vida dos estudantes, bem como compreender como é feita a gestão dessa política pública. Por meio da análise de editais e entrevistas, sendo a coleta de dados feita com os egressos da UNESC em Criciúma, e tendo como recorte temporal os anos de 2013 a 2019, o estudo também procurou entender os habitus que motivaram os estudantes a cursarem a especialização da UNESC, vinculando assim o presente estudo às teorias de Pierre Bourdieu. Neste contexto de investigação, a pergunta de pesquisa é: de que forma o FUMDES, direcionado à pós-graduação lato sensu, contribui para a permanência no ensino superior? Na pesquisa, foi possível identificar que há duas modalidades de editais nos quais os pós-graduandos podem se inscrever: via chamada pública, divulgada no site UNIEDU, e os editais direcionados às áreas e cidades que a Secretaria do Estado de Educação entende como mais necessitadas. Além disso, outras questões percebidas foram: o habitus que fez com que os egressos decidissem escolher cursar a pós-graduação, os reflexos do curso em suas vidas e a forma como se operacionaliza a bolsa, levando-se em consideração os critérios para a escolha dos estudantes. Outros aspectos, como superação e oportunidades, também foram demonstrados, deixando evidente que as intenções direcionadas ao desenvolvimento do estado surtem efeito e comprovam a importância de uma política pública como o FUMDES. | pt_BR |
| Data de publicação | 2022 | |
| Tipo | Dissertação | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Universidades e faculdades – Pós-graduação – Santa Catarina | pt_BR |
| Palavras-chave | Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (Santa Catarina) | pt_BR |
| Palavras-chave | Políticas públicas – Ensino superior | pt_BR |
| Palavras-chave | Bolsas de estudo – Ensino superior – Santa Catarina | pt_BR |
| Descrição | Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), como requisito parcial para a obtenção do título de Mestra em Desenvolvimento Socioeconômico. | pt_BR |
| Data de depósito | 2025-03-05T22:53:43Z | |
| Data de disponibilização | 2025-03-05T22:53:43Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/11527 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2022 |