O ensino da arte nos espaços não formais de educação: um estudo sobre o centro de referência de assistência social Tereza Cristina
| Título | O ensino da arte nos espaços não formais de educação: um estudo sobre o centro de referência de assistência social Tereza Cristina | pt_BR |
| Autor | Alves, Ariane Regina Antony | |
| Orientador | Sala, Gislene dos Santos | |
| Resumo / Abstract | Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral perceber as possibilidades da Arte no CRAS como espaço de construção do sujeito sensível e capaz. Para tal analisamos como a Arte se faz presente neste espaço e de que maneira ela é apresentada pelo Educador Social ou facilitador aos frequentadores do CRAS. A pesquisa caracteriza-se como de natureza básica com abordagem qualitativa partindo da revisão bibliográfica e realiza coleta de dados através de entrevistas com Educador Social e orientador social do CRAS Tereza Cristina, localizado em Criciúma/SC. Os dados analisados se sustentam com o corpo teórico que traz autores como Gohn (2013), Barbosa (2003), Ferraz (2009), Coli (1990) e Leite (2005). Assim, as informações presentes nesta pesquisa mostram a importância da Arte no CRAS para os frequentadores como possiblidade de construção de um sujeito sensível e capaz e, dentre outras considerações, aponta a necessidade de formação constante do Educador Social de Artes. | pt_BR |
| Data de publicação | 2017-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação não-formal | pt_BR |
| Palavras-chave | Ensino da Arte | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação social | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2018-05-15T18:34:42Z | |
| Data de disponibilização | 2018-05-15T18:34:42Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/5861 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2017-12 |