Um encontro com todas as mulheres que conheci: a arte feminista na formação docente
| Título | Um encontro com todas as mulheres que conheci: a arte feminista na formação docente | pt_BR |
| Autor | Ribeiro, Bruna da Silva | |
| Orientador | Honorato, Aurélia Regina de Souza | |
| Resumo / Abstract | Este Trabalho de Conclusão de Curso, intitulado Um Encontro com Todas as Mulheres que Conheci: A Arte Feminista na Formação Docente, insere-se na linha de pesquisa Processos, Poéticas e Educação do curso de Artes Visuais – Licenciatura. Trata-se de uma investigação de caráter autoetnográfico, na qual se estabelece uma relação entre o “eu” pesquisador e o objeto de estudo. A problemática central que orienta a pesquisa consiste em refletir sobre como pensar uma formação em arte feminista voltada para professoras e professores de Arte. O referencial teórico é constituído exclusivamente por autoras mulheres, entre elas Milly e Paola (2024), Jociele (2005), Helena (2017), Aurélia (2015), bell (2018), Cecília (2011), Guacira (1997), Gabriela (2017), Susie (2021), Katy (2024) e Roberta (2016). A opção metodológica de nomeá-las pelo primeiro nome configura uma estratégia de aproximação subjetiva e relacional, além de ser um contraponto de uma herança patriarcal que existe até os dias de hoje de identificar as pessoas pelo sobrenome - muitas vezes paterno. Essas autoras são articuladas diretamente ao desenvolvimento da pesquisa, em diálogo com práticas e processos de artistas e coletivos como Guerrilla Girls, Louise, Letícia e Sarah. Além disso, são mobilizados conceitos relacionados à formação docente em artes e à pedagogia feminista, que sustentam as discussões e ampliam o escopo da investigação. A análise evidencia a relevância de estudar mulheres artistas comprometidas com perspectivas feministas, de modo a contribuir não apenas para a visibilização de trajetórias historicamente silenciadas na arte, mas também para a formação de sujeitos críticos e reflexivos. Como produto pedagógico, apresenta-se um material em formato de marca-página, concebido como recurso de ampliação de repertório para professoras e professores de Arte, reafirmando o compromisso da pesquisa com a prática educativa e com a difusão de saberes feministas. | pt_BR |
| Data de publicação | 2025-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Artes Visuais | pt_BR |
| Palavras-chave | Artistas mulheres | pt_BR |
| Palavras-chave | Autoetnografia | pt_BR |
| Palavras-chave | Formação docente | pt_BR |
| Palavras-chave | Pedagogia feminista | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciada no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2026-04-17T19:56:33Z | |
| Data de disponibilização | 2026-04-17T19:56:33Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/12168 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2025-12 |