Desenho e infância: considerações sobre o desenho da criança nas aulas de artes

TítuloDesenho e infância: considerações sobre o desenho da criança nas aulas de artespt_BR
AutorMachado, Chaiane Alexandre
OrientadorSala, Gislene dos Santos
Resumo / AbstractEste estudo tem como problemática pensar se existe interferência do meio social no desenho da criança. Tratou-se de uma pesquisa de campo na qual buscou-se informações em um Centro de Educação Infantil do município de Criciúma/SC, a partir de questionários realizados com professores, gestores, pais das crianças e entrevista com a professora de Artes. Esta pesquisa segue a linha Educação e Arte do curso de Licenciatura em Artes Visuais e seu referencial teórico é fundamentado, entre outros autores, com as pesquisas de Edith Derdick (2015), Stela Barbieri (2012), Maria Isabel Leite (2004) e Magnol Pillotto (2007). As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Criciúma também contribuíram com o fortalecimento das discussões. Assim, com este conjunto de autores e os dados coletados teço reflexões sobre o desenho da criança, o estereótipo e a expectativa gerada em cima da produção artística, estas vindas dos pais ou do corpo docente.pt_BR
Data de publicação2017-12
TipoTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveEducação de criançaspt_BR
Palavras-chaveEnsino da Artept_BR
Palavras-chaveDesenho infantilpt_BR
Palavras-chaveImaginação em criançaspt_BR
DescriçãoTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
Data de depósito2018-05-15T21:49:12Z
Data de disponibilização2018-05-15T21:49:12Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/5863
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2017-12

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