A dança interagindo no desenvolvimento da corporeidade dos adolescentes das escolas da rede pública do município de Sombrio
| Título | A dança interagindo no desenvolvimento da corporeidade dos adolescentes das escolas da rede pública do município de Sombrio | pt_BR |
| Autor | Rosa, Vanessa Silveira da | |
| Orientador | Stradiotto, Elisa Fátima | |
| Resumo / Abstract | A dança como atividade prática pedagógica tem grande valor no desenvolvimento do ser humano, pois possibilita a ele expressar-se, interagir, comunicar-se e entre outros fatores que fazem com que este se desenvolva em um todo. Este estudo trás como tema, a dança interagindo no desenvolvimento da corporeidade dos adolescentes das escolas da rede pública do município de Sombrio/SC, com o propósito de compreender a influência que a dança possui no desenvolvimento dos alunos, que benefícios ela proporciona em sua participação nas oficinas de dança e se estes alunos quando estão participando compreendem o seu verdadeiro sentido e valor. Abordamos como problema: qual a influência da dança no desenvolvimento da corporeidade dos adolescentes das séries finais do ensino fundamental que participam das oficinas de dança das escolas da rede pública do município de Sombrio? O objetivo geral do estudo é: Compreender a influência da dança no desenvolvimento da corporeidade dos adolescentes das séries finais do ensino fundamental que participam das oficinas de dança das escolas da rede pública do município de Sombrio. As interrogantes científicas deste trabalho são as seguintes: Como a dança proporciona a interação entre os alunos? Como os estudantes podem expressar seus sentimentos por meio da dança? A fundamentação teórica traz alguns autores como Piaget (1967), Assmann (1995), Santin (1987), Marques (2007) e Garcia e Haas (2003). A pesquisa se caracteriza como descritiva qualitativa, com a intenção de assim obtermos melhores resultados. Os sujeitos colaboradores foram professores de Educação Física do município e do estado. Dos 20 professores 10 trabalhavam com oficina de dança e 4 se prontificaram a responder o questionário. Foram também pesquisados 3 alunos de cada escola, perfazendo assim um total de 12 alunos, tratando-se de uma amostra simples e intencional. Por meio das análises então, verificamos que a participação dos adolescentes nas oficinas de dança do Município de Sombrio é de grande valia, pois por meio das atividades estes alunos agregam inúmeros benefícios para o desenvolvimento de sua corporeidade utilizando suas vivências e sentimentos para se expressarem. | pt_BR |
| Data de publicação | 2012-07 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Dança | pt_BR |
| Palavras-chave | Corporeidade dos adolescentes | pt_BR |
| Palavras-chave | Dança na educação | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2012-09-13T23:12:12Z | |
| Data de disponibilização | 2012-09-13T23:12:12Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/1103 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC | pt_BR |
| Data de criação | 2012-07 |