A inclusão escolar nas aulas de educação física: dificuldades dos professores
| Título | A inclusão escolar nas aulas de educação física: dificuldades dos professores | pt_BR |
| Autor | Salvador, Beatriz Spricigo | |
| Resumo / Abstract | A pesquisa tem como título: a inclusão escolar nas aulas de educação física: dificuldades dos professores, na qual teve como objetivo principal analisar as principais dificuldades dos professores de educação física sobre a participação do aluno com deficiências especiais em aulas de educação física. A metodologia utilizada foi abordagem qualitativa, tendo como objeto de pesquisa uma entrevista semi-estruturada realizadas com 03 professores que atuam nas escolas do município de Treviso-SC. Para que haja a inclusão escolar, não basta apenas a vontade dos professores, mais sim de todo um conjunto, desde a direção da escola até do espaço físico. Esse processo exige muito cuidado, pois devemos incluir o aluno ao máximo adaptando nossas aulas para que se sintam valorizados. Todos os alunos têm direito e precisam das aulas de Educação Física, com isso, os professores precisam estar preparados para atuar com alunos deficientes, adaptando as atividades de acordo com a capacidade e limitações de cada aluno. | pt_BR |
| Data de publicação | 2014-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação física | pt_BR |
| Palavras-chave | Inclusão escolar | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação inclusiva | pt_BR |
| Palavras-chave | Professores de educação física | pt_BR |
| Descrição | Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2015-07-31T21:59:46Z | |
| Data de disponibilização | 2015-07-31T21:59:46Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/3121 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2014-12 |