A interdisciplinaridade e a formação na pós-graduação: um contexto emergente
| Título | A interdisciplinaridade e a formação na pós-graduação: um contexto emergente | pt_BR |
| Autor | Cardoso, Aline de Oliveira da Conceição | |
| Autor | Giraffa, Lucia Maria Martins | |
| Data de publicação | 2018 | |
| Citação | CARDOSO, Aline de Oliveira da Conceição; GIRAFFA, Lucia Maria Martins. A interdisciplinaridade e a formação na pós-graduação: um contexto emergente. In: GIANEZINI, Kelly et al. (Org.). Educação superior: políticas públicas e institucionais em perspectiva. Florianópolis: Dois Por Quatro; Criciúma, SC: UNESC, 2018. p. 158-165. DOI: 10.18616/edu11. | pt_BR |
| Tipo | Capítulo de livro | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Interdisciplinaridade | pt_BR |
| Palavras-chave | Estudantes de pós-graduação – Formação | pt_BR |
| Palavras-chave | Ensino superior | pt_BR |
| Data de depósito | 2018-02-28T23:23:41Z | |
| Data de disponibilização | 2018-02-28T23:23:41Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/5511 | |
| Data de criação | 2018 | |
| dc.identifier.other | 10.18616/edu11 | |
| dc.publisher.name | Dois Por Quatro; Unesc | pt_BR |
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