Políticas públicas de inclusão: percepções, limites e desafios na educação básica
| Título | Políticas públicas de inclusão: percepções, limites e desafios na educação básica | pt_BR |
| Autor | Golarte, Luciana Campos | |
| Data de publicação | 2019 | |
| Citação | GOLARTE, Luciana Campos. Políticas públicas de inclusão: percepções, limites e desafios na educação básica. In: GIANEZINI, Kelly; RODRIGUES, Adriane Bandeira. Políticas públicas no século XXI. Criciúma (SC): UNESC, 2019. p. 181-191. | pt_BR |
| Tipo | Capítulo de livro | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Inclusão escolar | pt_BR |
| Palavras-chave | Política pública | pt_BR |
| Data de depósito | 2019-08-27T00:03:29Z | |
| Data de disponibilização | 2019-08-27T00:03:29Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/7043 | |
| Data de criação | 2019 | |
| dc.identifier.other | dx.doi.org/10.18616/pps08 | |
| dc.publisher.name | UNESC | pt_BR |