A compreensão de professores de educação física acerca dos métodos de ensino e das propostas críticas em escolas campos de estágio

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TítuloA compreensão de professores de educação física acerca dos métodos de ensino e das propostas críticas em escolas campos de estágiopt_BR
AutorBerti, Mirelli Bianco Montegutti
OrientadorColombo, Bruno Dandolini
Data de publicação2016-12
Resumo / AbstractO objetivo geral dessa pesquisa foi analisar quais os conhecimentos de professores de Educação Física, que atuam em escolas de Criciúma/SC, acerca dos métodos de ensino e das propostas pedagógicas críticas da Educação Física. Assim, efetivamos uma pesquisa de campo, tendo como instrumento de coleta de dados, um questionário. Participaram da pesquisa nove professores de Educação Física. Concluímos que a maioria desses professores compreende a importância e a finalidade dos métodos de ensino. Porém, alguns professores confundem métodos de ensino com propostas pedagógicas da Educação Física. Ademais, seis desses professores dizem organizar suas aulas por meio da proposta crítico superadora.pt_BR
DescriçãoTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Lienciatura no curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
Palavras-chaveMétodos de ensinopt_BR
Palavras-chaveProposta pedagógicapt_BR
Palavras-chaveEducação física escolarpt_BR
Palavras-chaveProfessores de educação físicapt_BR
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/4845
TipoTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2016-12
Data de depósito2017-02-17T22:37:42Z
Data de disponibilização2017-02-17T22:37:42Z

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