A leitura : uma influência para a (des) construção da identidade

TítuloA leitura : uma influência para a (des) construção da identidadept_BR
AutorOliveira, Lilian de
OrientadorCabral, Gladir da Silva
Resumo / AbstractA leitura está inserida no currículo escolar, no processo de ensino e aprendizagem, desde as séries iniciais. Busca-se com este trabalho analisar o uso, a finalidade e a repercussão da leitura inserida nos gêneros do discurso. O problema a ser diagnosticado se remete a um aspecto muito importante, isto é, analisar em que medida a leitura exerce influência na construção de identidade do leitor. Sabe-se que a linguagem proporciona a relação social comunicativa das mais variadas formas seja por meio da linguagem verbal ou não verbal, falada ou escrita, na língua materna ou estrangeira. A linguagem discursiva realiza um processo de transmissão e também de aquisição do conhecimento. Transmitir o conhecimento é desempenhar a ação de envolver a linguagem para falantes de determinado meio social. Busca-se com este trabalho analisar o uso, a finalidade e a repercussão da leitura inserida nos gêneros do discurso, para isto aplicou-se questionário para 40 alunos do 8º ano e 53 alunos do 9º ano da Escola de Ensino Fundamental Cristo Rei.pt_BR
Data de publicação2013
TipoMonografia de Curso de Pós-graduação Lato Sensupt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveLínguapt_BR
Palavras-chaveLinguagempt_BR
Palavras-chaveLeiturapt_BR
Palavras-chaveGêneros do discursopt_BR
Palavras-chaveIdentidadept_BR
DescriçãoMonografia apresentada ao Setor de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para a obtenção do título de especialista em Língua e Literatura com Ênfase nos Gêneros do Discurso.pt_BR
Data de depósito2014-04-10T14:02:27Z
Data de disponibilização2014-04-10T14:02:27Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/2148
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2013

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