A categoria trabalho na proposta curricular de 2014 e no currículo base do território catarinense
| Título | A categoria trabalho na proposta curricular de 2014 e no currículo base do território catarinense | pt_BR |
| Autor | Dutra, Patrick | |
| Orientador | Cechinel, Michelle Maria Stakonski | |
| Resumo / Abstract | O presente artigo intenta analisar as transformações no conceito de trabalho, dentro da etapa do Ensino Médio Catarinense, a partir da Lei 13.415 de 2017. Destaca-se a necessidade de interpretar a proposta curricular de Santa Catarina em seu contexto histórico, político e social, estudar a reformulação desta etapa, o avanço neoliberal na educação brasileira e analisar a categoria trabalho frente às mudanças da Proposta Curricular de Santa Catarina de 2014 para o Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense. Esta pesquisa, de caráter bibliográfico e documental, buscou compreender os supracitados documentos como resultantes de uma construção histórica marcada por conflitos sociais, rupturas e ambiguidades, tendo por base o conceito de Capital Humano, conforme Antunes e Pinto (2017). As mudanças na categoria trabalho, indicaram que os documentos normativos para a educação fortalecem o discurso utilitarista, voltada à concorrência, demonstrando a aproximação com organismos externos e grupos empresariais. | pt_BR |
| Data de publicação | 2022-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Novo Ensino Médio | pt_BR |
| Palavras-chave | Proposta Curricular de Santa Catarina | pt_BR |
| Palavras-chave | Capital humano | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de História da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2023-09-07T00:32:01Z | |
| Data de disponibilização | 2023-09-07T00:32:01Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/10325 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2022-12 |