A configuração dos esportes hegemônicos como conteúdos da educação física no ensino médio: um estudo de caso em uma escola estadual no Extremo Sul Catarinense
| Título | A configuração dos esportes hegemônicos como conteúdos da educação física no ensino médio: um estudo de caso em uma escola estadual no Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Autor | Scarpari, Thaís Peruchi | |
| Orientador | Conceição, Victor Julierme Santos da | |
| Resumo / Abstract | O presente artigo apresenta uma pesquisa realizada em 2014, que foram feitas observações e entrevistas com os professores de Educação Física para compreender o processo de escolha e como são tratados os conteúdos voltados aos esportes hegemônicos na disciplina de Educação Física no Ensino Médio na cidade de Meleiro, SC, sendo este o objetivo geral. A pesquisa caracterizou-se por um estudo qualitativo e descritivo das entrevistas realizadas. Percebemos que os professores realizam suas escolhas pedagógicas com a participação de seus alunos. Os conteúdos que englobam os esportes hegemônicos devem ser ensinados, pois, constituem a cultura dos alunos. | pt_BR |
| Data de publicação | 2014-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação física (Ensino médio) | pt_BR |
| Palavras-chave | Esportes hegemônicos | pt_BR |
| Descrição | Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2015-07-31T22:05:24Z | |
| Data de disponibilização | 2015-07-31T22:05:24Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/3140 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2014-12 |