A produção do conhecimento sobre gênero, sexualidade e homossexualidade e a Educação Física escolar nos principais periódicos brasileiros da Educação Física

TítuloA produção do conhecimento sobre gênero, sexualidade e homossexualidade e a Educação Física escolar nos principais periódicos brasileiros da Educação Físicapt_BR
AutorFratoni, Marilia de Souza
OrientadorConceição, Victor Julierme Santos da
Resumo / AbstractEste artigo teve como objetivo identificar e analisar a produção sobre gênero, sexualidade e homossexualidade na educação física escolar nos principais periódicos brasileiros de Educação Física. Trata-se de uma revisão sistemática de abordagem qualitativa tendo como lócus de pesquisa os periódicos da Educação Física nos estratos A e B da CAPES. As pesquisas apresentam que os professores encontram muitas dificuldades para desenvolver aulas que apresente ao aluno as relações de gênero, as diversas formas que o individuo tem para viver a sua sexualidade e a forma como lidar com relações homossexuais.pt_BR
Data de publicação2014-12
TipoTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveProdução do conhecimentopt_BR
Palavras-chaveRelações de gêneropt_BR
Palavras-chaveSexualidadept_BR
Palavras-chaveHomossexualismopt_BR
Palavras-chaveEducação física escolarpt_BR
DescriçãoArtigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
Data de depósito2015-07-31T22:03:18Z
Data de disponibilização2015-07-31T22:03:18Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/3134
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2014-12

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