Projeto de mobiliário interativo para crianças de 4 a 6 anos que praticam o ensino domiciliar
| Título | Projeto de mobiliário interativo para crianças de 4 a 6 anos que praticam o ensino domiciliar | pt_BR |
| Autor | Marques, Anne Katerine | |
| Orientador | Luca, Giovani Simão de | |
| Resumo / Abstract | O presente artigo visa conhecer o mundo infantil, entender as necessidades das famílias adeptas do ensino domiciliar, bem como compreender quais competências são mais difíceis de desenvolver em crianças de 4 a 6 anos, a fim de desenvolver um projeto de design que contribua para realização do ensino em casa. Para o desenvolvimento do projeto, foi realizada uma pesquisa que teve abordagem qualitativa, sendo elaborada com usuários do ensino domiciliar. Tal pesquisa destacou a autonomia como competência mais difícil de desenvolver em crianças e ressaltou como maior dificuldade a falta de organização na rotina de ensino diária. Para o desenvolvimento do projeto foram utilizadas as metodologias de Munari (1998), que parte de um problema até chegar em uma solução, e o diamante duplo, da organização Design Council, que é dividido nas etapas de descobrir, definir, desenvolver e entregar. | pt_BR |
| Data de publicação | 2018-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Ensino domiciliar | pt_BR |
| Palavras-chave | Design de produto | pt_BR |
| Palavras-chave | Ensino infantil | pt_BR |
| Palavras-chave | Crianças | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Design de Produto da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2023-05-10T18:21:33Z | |
| Data de disponibilização | 2023-05-10T18:21:33Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/9901 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2018-12 |