Principais dificuldades encontradas na iniciação à docência em educação física escolar pelos professores de Treviso/SC
| Título | Principais dificuldades encontradas na iniciação à docência em educação física escolar pelos professores de Treviso/SC | pt_BR |
| Autor | Santos, Gilliard Maciel dos | |
| Orientador | Colombo, Bruno Dandolini | |
| Resumo / Abstract | Este artigo teve por objetivo identificar quais as principais dificuldades encontradas pelos professores de Educação Física do município de Treviso - SC na iniciação à docência. A metodologia utilizada foi a pesquisa de campo. O instrumento para coleta de dados foi o questionário. As informações coletadas foram analisadas de forma qualitativa. Identificamos a falta de estrutura física, a indisciplina dos alunos, a falta de reconhecimento da área, a dificuldade de associar a teoria com a pratica e, principalmente, a falta de materiais pedagógicos, como um dos maiores problemas enfrentados em início de carreira docente. Constatamos a importância da formação continuada e de programas de iniciação à docência para o enfrentamento do mundo do trabalho. Destacamos o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID – como importante espaço formativo para a compreensão das dificuldades encontradas pelos professores em sua iniciação profissional. | pt_BR |
| Data de publicação | 2014-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação física escolar | pt_BR |
| Palavras-chave | Professores de educação física | pt_BR |
| Palavras-chave | Formação de professores | pt_BR |
| Descrição | Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciado, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2015-07-31T22:02:02Z | |
| Data de disponibilização | 2015-07-31T22:02:02Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/3129 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2014-12 |