Orientação curricular para o atendimento de crianças com deficiência: uma análise de documentos normativos na perspectiva da educação inclusiva

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TítuloOrientação curricular para o atendimento de crianças com deficiência: uma análise de documentos normativos na perspectiva da educação inclusivapt_BR
AutorNolla, Daniela da Rocha
AutorCardoso, Jodoel Gonçalves
AutorBittencourt, Ricardo Luiz de
Data de publicação2026
CitaçãoNOLLA, Daniela da Rocha; CARDOSO, Jodoel Gonçalves; BITTENCOURT, Ricardo Luiz de. Orientação curricular para o atendimento de crianças com deficiência: uma análise de documentos normativos na perspectiva da educação inclusiva. In: BITTENCOURT, Ricardo Luiz de; COSTA, Katiana Possamai (org.). Currículo e formação de professores: intersecções entre formação e profissão docente: volume 2. Criciúma: Ediunesc, 2026. Cap. 9.pt_BR
TipoCapítulo de livropt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveCrianças com deficiênciaspt_BR
Palavras-chaveOrientação curricularpt_BR
Palavras-chaveEducação incluisivapt_BR
Palavras-chaveFunção social da escolapt_BR
Palavras-chaveEducação especialpt_BR
Data de depósito2026-06-09T19:48:49Z
Data de disponibilização2026-06-09T19:48:49Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/12749
Data de criação2026
dc.identifier.otherhttp://dx.doi.org/10.18616/ltt09
dc.publisher.nameEdiunescpt_BR

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