Práticas pedagógicas e os/as alunos/as que aprovam/reprovam na 1ª série do ensino fundamental
| Título | Práticas pedagógicas e os/as alunos/as que aprovam/reprovam na 1ª série do ensino fundamental | pt_BR |
| Autor | Marcos, Arlete da Silva | |
| Orientador | Bittencout, Ricardo Luiz de | |
| Resumo / Abstract | O presente trabalho de pesquisa busca dar visibilidade e apontar possíveis atitudes que possam contribuir para a efetivação de uma prática pedagógica com base na concepção sócio - histórica . O processo de apropriação do conhecimento se dá a partir das interações sociais onde todos têm direitos a uma educação de qualidade e que por meio desta possam sentir - se agentes de transformação da realidade vigente . Daí , a necessidade de refletir e aprofundar as questões que se referem a práticas pedagógicas que promovem a aprovação / reprovação do / a aluno / a na 1ª série do ensino fundamental . Buscamos nos pautar numa perspectiva qualitativa de pesquisa para alcançar os objetivos propostos neste trabalho , por entender que os fenômenos sociais e educacionais não podem , apenas serem medidos ou contados numericamente , já que são de caráter subjetivo e complexo . Para isso , nos utilizamos de dados coletados com a Secretaria Municipal de Educação de Criciúma , referentes aos alunos que reprovaram na 1ª série no ano de 2003. A outra fonte de pesquisa foi um questionário aplicado com 7 professoras da Rede de diferentes escolas , localizadas nas zonas periféricas do Município que atendem a diferentes realidades sociais e econômicas . Os dados coletados são analisados tomando por base a concepção de aprendizagem histórico - cultural . As análises nos apontam que a prática pedagógica contribui significativamente para aprovação / reprovação do aluno , mas não é fator determinante , visto que as professoras e as escolas de certo modo buscam soluções que promovam o sucesso dos alunos. | pt_BR |
| Data de publicação | 2004-07 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Reprovação | pt_BR |
| Palavras-chave | Prática Pedagógica | pt_BR |
| Palavras-chave | Exclusão | pt_BR |
| Palavras-chave | Concepção sócio-histórico | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2023-10-07T00:31:56Z | |
| Data de disponibilização | 2023-10-07T00:31:56Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/10407 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2004-07 |