Análise conceitual das proposições de Davydov e seus colaboradores para o ensino do conceito de divisão
| Título | Análise conceitual das proposições de Davydov e seus colaboradores para o ensino do conceito de divisão | pt_BR |
| Autor | Crestani, Sandra | |
| Orientador | Rosa, Josélia Euzébio da | |
| Coorientador | Damazio, Ademir | |
| Resumo / Abstract | Na presente monografia, analisamos o teor conceitual adotado por Davydov e seus colaboradores ao proporem a introdução do ensino do conceito de divisão no segundo ano do Ensino Fundamental. Os dados da investigação são constituídos por dezoito tarefas davydovianas selecionadas do livro didático e das respectivas orientações ao professor. Para a realização da análise conceitual das proposições davydovianas, recorremos a alguns livros didáticos brasileiros, e, verificamos que há equívocos conceituais inerentes aos “exercícios” apresentados em tais livros, mais especificamente sobre o movimento inverso entre as operações de multiplicação e divisão. Fundamentamo-nos na Teoria Histórico-Cultural no que tange aos aspectos filosóficos, psicológicos e matemáticos. Estes últimos, referente ao conceito de divisão. Detectamos durante a investigação que a essência do conceito de divisão é revelada, em Davydov, nas tarefas que envolvem agrupamentos, a partir das significações geométricas, algébricas e aritméticas, na conexão entre o conceito de divisão e as relações entre as grandezas e suas respectivas medidas. O esquema abstrato, revelado durante o desenvolvimento das tarefas davydovianas para o ensino de divisão é a objetivação das propriedades teóricas deste conceito. | pt_BR |
| Data de publicação | 2013 | |
| Tipo | Monografia de Curso de Pós-graduação Lato Sensu | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Proposições davydovianas | pt_BR |
| Palavras-chave | Sistema de numeração em Davydov | pt_BR |
| Palavras-chave | Divisão (Matemática) | pt_BR |
| Descrição | Monografia apresentada ao Setor de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Educação Matemática. | pt_BR |
| Data de depósito | 2013-03-07T12:36:42Z | |
| Data de disponibilização | 2013-03-07T12:36:42Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/1458 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2013 |