A linguagem do cinema na escola: um recorte para o Prêmio Arte na Escola Cidadã

TítuloA linguagem do cinema na escola: um recorte para o Prêmio Arte na Escola Cidadãpt_BR
AutorSilva, Fabiany Mattia da
OrientadorSilva, Silemar Maria de Medeiros da
Resumo / AbstractA presente pesquisa faz-se enquanto Trabalho de Conclusão de Curso. Tem como desafio analisar como se dá a presença do cinema nas aulas de Arte a partir dos vencedores do Prêmio Arte na Escola Cidadã. Busca assim, melhor compreender o cinema na formação do sujeito. Tendo como problema: O que os documentários do Prêmio Arte na Escola Cidadã podem nos dizer sobre de que forma a linguagem do cinema vem se apresentando nas escolas? A pesquisa toma como campo de investigação dois documentários, sendo estes, Curta Folclore, e STOP MOTION MOTION MOTION, que falam diretamente do cinema em sala de aula. A análise encontra-se na linha de pesquisa “Arte e educação” do Curso Artes Visuais, com uma abordagem qualitativa. Propõe assim um diálogo com autores como Monica Fantin (2006), Rosália Duarte (2002) entre outros, que cercam esse tema. A relevância dessa pesquisa é saber como o cinema esta envolvido nas salas de aulas.pt_BR
Data de publicação2016-12
TipoTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveCinema na educaçãopt_BR
Palavras-chaveDocumentário (Cinema)pt_BR
Palavras-chaveFormação de sujeitopt_BR
DescriçãoTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
Data de depósito2017-02-17T22:49:48Z
Data de disponibilização2017-02-17T22:49:48Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/4867
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2016-12

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