Linguagem fotográfica na escola: reflexão sobre a prática dos professores de artes na rede municipal de Criciúma
| Título | Linguagem fotográfica na escola: reflexão sobre a prática dos professores de artes na rede municipal de Criciúma | pt_BR |
| Autor | Ricardo, Karoline Godoi Souza | |
| Orientador | Honorato, Aurélia Regina de Souza | |
| Resumo / Abstract | Esta pesquisa nasceu com o objetivo de refletir sobre a fala dos professores de 6º a 9º ano da Rede Municipal de Criciúma, com relação ao uso da linguagem fotográfica nas aulas de Artes. Foram pesquisados e fundamentados teoricamente assuntos sobre fotografia, fotografia e arte, arte educação e formação de professores. A proposta metodológica envolveu uma pesquisa qualitativa através de entrevista semiestruturada com professores de Artes. Assim foram entrevistados dez professores, e em seguida esses questionários foram analisados à luz da fundamentação teórica. O resultado desta pesquisa aponta que a fotografia está presente nas aulas de Artes, apesar de ainda haver certos empecilhos para o desenvolvimento desta linguagem artística em sala de aula. | pt_BR |
| Data de publicação | 2013-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Linguagem da arte | pt_BR |
| Palavras-chave | Ensino da arte | pt_BR |
| Palavras-chave | Fotografia na arte | pt_BR |
| Palavras-chave | Formação de professores | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2014-05-07T22:28:22Z | |
| Data de disponibilização | 2014-05-07T22:28:22Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/2218 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2013-12 |