Lugares que habitam corpos; corpos que ocupam espaços: quais caminhos possíveis para a formação estética e sensível do sujeito pela experiência em espaços de cultura?

TítuloLugares que habitam corpos; corpos que ocupam espaços: quais caminhos possíveis para a formação estética e sensível do sujeito pela experiência em espaços de cultura?pt_BR
AutorOliveira, Juliana Drewke
OrientadorPereira, Daniele Cristina Zacarão
Resumo / AbstractA pesquisa apresentada busca caminhos possíveis, por meio de conceitos teóricos e produções visuais, entre a relação da ocupação dos espaços de arte e cultura na cidade de Araranguá com a formação humana por meio da experiência sensível. Utilizando do método da cartografia, traz narrativas de entrevistas com frequentadores dos locais de cultura como Museu Histórico de Araranguá, Casa da Fraternidade, Ateliê Calle 7, Galpão Cultural e do evento Independência e Arte, trilha e revisita os locais em uma série fotográfica intitulada Dissolução do Corpo-lugar para discutir sobre educação e arte nos espaços não formais, ampliar os estudos sobre estética e mapear os lugares de cultura. Para isso, utiliza do conceito de experiência de Larrosa, Corpografia de Jacques, Professores Andarilhos da Cultura de Celeste e Martins e baseada também nos estudos de educação não formal de Gohn.pt_BR
Data de publicação2020-12
TipoTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveEducação não-formalpt_BR
Palavras-chaveEspaços de artept_BR
Palavras-chaveEspaços culturaispt_BR
Palavras-chaveEstética (Arte)pt_BR
Palavras-chaveCorpo como suporte da artept_BR
DescriçãoTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado, no curso de Artes Visuais Licenciatura, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
Data de depósito2022-06-22T19:05:09Z
Data de disponibilização2022-06-22T19:05:09Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/9220
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2020-12

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