As condições de trabalho dos professores de educação física da rede pública municipal de Araranguá-SC

TítuloAs condições de trabalho dos professores de educação física da rede pública municipal de Araranguá-SCpt_BR
AutorSilva, Marciele Borba da
OrientadorCardoso, Ana Lúcia
Resumo / AbstractEsta pesquisa tem como tema As Condições de Trabalho dos Professores de Educação Física da Rede Pública Municipal de Araranguá/SC. Para tal busca-se responder a problemática: Quais as condições para atuação profissional dos professores de educação física da rede pública municipal de Araranguá? Sendo então o objetivo compreender quais as condições para atuação profissional dos professores na rede pública municipal de ensino de Araranguá/SC. Para tal fez-se necessário um estudo teórico elencando alguns temas relevantes para discussão do tema, tais como: A docência, a escola, e as condições na atuação profissional, tendo como subtemas à formação inicial e continuada dos professores, a docência, os saberes docentes, prática pedagógica do professor de educação física, as condições e (des)valorização do trabalho docente. A metodologia adotada foi a pesquisa de campo, que teve como instrumento de coleta de dados um questionário que foi aplicado em 6 professores da rede municipal de ensino de Araranguá. Concluímos que a rede pública municipal de ensino não oferece condições para atuação docente, pois as condições existentes são precárias.pt_BR
Data de publicação2011-12
TipoTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveProfessores de educação físicapt_BR
Palavras-chaveFormação de professorespt_BR
Palavras-chaveQualidade de vida no trabalhopt_BR
DescriçãoTrabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharelado no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
Data de depósito2013-04-19T00:35:04Z
Data de disponibilização2013-04-19T00:35:04Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/1590
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2011-12

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