A influência dos projetos extraclasse nas aulas de educação física
| Título | A influência dos projetos extraclasse nas aulas de educação física | pt_BR |
| Autor | Merencio, Mariele Marcineiro | |
| Orientador | Colombo, Bruno Dandolini | |
| Resumo / Abstract | O presente artigo teve como objetivo analisar em que medida os projetos extraclasse intervém nas aulas de Educação Física escolar e nos espaços à elas destinados. Para um melhor entendimento acerca da temática, fundamentamo-nos em Saviani (1991) e Coletivo de Autores (1992). Adotamos a pesquisa de campo. O instrumento de coleta de dados foi um questionário com perguntas abertas, destinados a cinco professores de Educação Física de uma escola da rede estadual de ensino. Esta encontra-se no bairro Santa Luzia, uma área periférica da cidade de Criciúma/SC.Identificamos descontentamento de professores quanto a organização escolar dos espaços pedagógicos, encontramos uma gestão escolar que permite descompassos na dinâmica curricular, em que projetos extraclasses apresentam preferências pedagógicas nos espaços destinados à Educação Física, como ginásios e quadras. Defendemos a importância da compreensão de currículo e que este esteja organizado de forma a garantir o acesso ao aluno do conhecimento científico mais elaborado. | pt_BR |
| Data de publicação | 2014-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Atividades extracurriculares | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação física escolar | pt_BR |
| Descrição | Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2015-07-31T22:02:59Z | |
| Data de disponibilização | 2015-07-31T22:02:59Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/3133 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2014-12 |