A importância do desenvolvimento sensível através das linguagens da arte: um passeio pelo mundo mágico das crianças
| Título | A importância do desenvolvimento sensível através das linguagens da arte: um passeio pelo mundo mágico das crianças | pt_BR |
| Autor | Silva, Camila Rodrigues Venzon de Oliveira da | |
| Orientador | Oliveira, Katiuscia Angélica Micaela de | |
| Resumo / Abstract | O ensino de Arte nas escolas pode ser um grande aliado no desenvolvimento sensível da criança, pois é dentro das aulas de Artes que a criança tem a oportunidade de se expressar e „viajar‟ em um novo mundo, cheio de possibilidades e sonhos. Um professor/pesquisador de arte pode contribuir nesse desenvolvimento, pois ele é esta ponte entre o imaginário, a expressão e a realidade, capaz de dar condições as crianças de sair de modelos estereotipados e experimentar um contato maior com a arte. Assim, é possível, perceber uma forte importância da arte na vida dos indivíduos, pois a arte pode ser entendida dentre suas linguagens como uma experiência estética da vida capaz de expressar sentimentos e emoções através de um desenho, pintura, música, poema, etc. Para assim pensar, o ensino da Arte pode possibilitar que as crianças criem seus próprios conceitos, se conheçam, se expressem, possibilitando que ela crie, imagine, vivencie novas formas de estar no mundo. A partir de então trago como tema de minha pesquisa a criança, suas formas de expressão consigo e com o seu redor. Como problema para possíveis apontamentos questiono: Como a arte auxilia no desenvolvimento expressivo e sensível da criança? E para alcançar meu questionamento trago como objetivo geral identificar possibilidades de expressão através das linguagens artísticas com intuito de promover o desenvolvimento expressivo e sensível na criança através da arte. E os específicos Pesquisar diferentes autores que falam sobre o desenvolvimento sensível da criança através da arte; Identificar através de pesquisa bibliográfica como o professor de Artes, está sendo formado para contribuir no desenvolvimento sensível da criança através da arte; Aplicar uma oficina de produção artística com o propósito de considerar as formas de expressão do sensível das crianças que residem na Associação Beneficente Nossa Casa. E para poder fundamentar estes pensamentos sobre o desenvolvimento sensível e expressivo da criança, trago os principais autores Barbieri (2012), Ferraz e Fusari (2009) e Honorato (2015), pois acredito que trazem em suas escritas uma sensibilidade perceptível com relação a arte e a criança. Assim, podemos pensar que a Arte é capaz de propor não só para as crianças, mas também aos professores uma ampliação de repertórios onde as formas de ver e sentir arte, as experiências estéticas e vivenciais contribuem no desenvolvimento do indivíduo. | pt_BR |
| Data de publicação | 2017-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Ensino da Arte | pt_BR |
| Palavras-chave | Educação de criança | pt_BR |
| Palavras-chave | Linguagem da arte | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2018-05-15T21:48:59Z | |
| Data de disponibilização | 2018-05-15T21:48:59Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/5862 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2017-12 |
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