Avaliação da acessibilidade espacial - estudo de caso na Escola Caetano Ronchi, São Defende/Criciúma

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TítuloAvaliação da acessibilidade espacial - estudo de caso na Escola Caetano Ronchi, São Defende/Criciúmapt_BR
AutorAlbuquerque, Ana Paula Freitas de
AutorSavi, Aline Eyng
AutorSiervi, Elizabeth Maria Campanella de
AutorOliveira, Margarete de
AutorMedeiros, Pedro Luiz Kestering
AutorMolin, Julia Marcello Dal
AutorMonçoni, Sofia Minatto
AutorLúcio, Alice Cechinel
AutorSilva, Jaqueline Porto da
Resumo / AbstractA exigência legal de inclusão nos ambientes escolares, com o uso de normas, por si só, não é suficiente para assegurar o direito de acesso aos sistemas educacionais. Garantir a acessibilidade e a participação autônoma de todos os alunos aos espaços físicos e atividades de formação do sistema de ensino é o primeiro passo para a efetiva inclusão. Nessa perspectiva, é que se desenvolve o projeto de extensão Escola Caetano Ronchi: projeto de revitalização dos espaços escolares no bairro São Defende, Criciúma/SC, que teve início a partir da iniciativa da Diretora em busca de apoio para melhorar a qualidade do espaço escolar. Mas projetar uma escola inclusiva não depende apenas da construção de uma rampa. A acessibilidade é um conceito amplo que envolve a possibilidade de deslocamento, orientação, comunicação e uso, de forma que alunos com diferentes capacidades possam exercer as atividades que o espaço proporciona de forma independente e segura. Desde as primeiras visitas à escola, tornou-se evidente a necessidade de revitalizar o ambiente de maneira a torná-lo acessível. A escola é um equipamento urbano estruturador da vida comunitária e, por isso, a importância de contar com um espaço acessível que permita aos usuários, considerando suas diversidades exercer com autonomia e segurança suas atividades. Pretende-se, assim, demonstrar o processo metodológico em realização no projeto de extensão, a fim de avaliar a acessibilidade espacial, especialmente o método do passeio acompanhado que permite a percepção do espaço a partir de situações reais de uso por pessoas com deficiência.pt_BR
Data de publicação2016
TipoArtigopt_BR
Idiomapt_BRpt_BR
Palavras-chaveAcessibilidadept_BR
Palavras-chavePasseio acompanhadopt_BR
Palavras-chaveInclusão socialpt_BR
Palavras-chaveAmbiente escolarpt_BR
Data de depósito2018-07-03T17:18:05Z
Data de disponibilização2018-07-03T17:18:05Z
URIhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/5962
Cobertura espacialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
Data de criação2016

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