Domótica e assistentes virtuais: o design aprimorando a produtividade em escritórios
| Título | Domótica e assistentes virtuais: o design aprimorando a produtividade em escritórios | pt_BR |
| Autor | Gomes, João Luiz Flores | |
| Orientador | Brodbeck, Fabio Costa | |
| Resumo / Abstract | A produtividade apresenta-se inicialmente como algo que todos sabem o significado, porém quando pesquisada a fundo nota-se que esta se divide por meio de vários aspectos. No desenvolvimento deste artigo foram abordados os entendimentos da improdutividade, do design, da interação, percepção, feedback, affordance, tecnologia e domótica (automação de ambientes). Estes tópicos constroem o desenvolvimento da fundamentação teórica trazida por grandes autores de cada área. Posteriormente há a criação de uma pesquisa qualitativa na qual pode-se comprovar parte da teoria apresentada pelos autores e posteriormente concluída com o parecer empírico dos pesquisados com relação a produtividade e de suas percepções dos objetos que os circundam. Com isso pode-se criar uma base sólida para a aplicação do método de design, possibilitando o desenvolvimento de uma solução que respeitasse os usuários, suas necessidade e também corroborasse com a produtividade dos mesmos. | pt_BR |
| Data de publicação | 2018-12 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Improdutividade | pt_BR |
| Palavras-chave | Design de produto | pt_BR |
| Palavras-chave | Design de interação | pt_BR |
| Palavras-chave | Domótica | pt_BR |
| Palavras-chave | Assistentes virtuais | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Design de Produto da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2023-05-10T23:28:08Z | |
| Data de disponibilização | 2023-05-10T23:28:08Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/9909 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2018-12 |