Família e escola: uma ação compartilhada no processo da aprendizagem
| Título | Família e escola: uma ação compartilhada no processo da aprendizagem | pt_BR |
| Autor | Keller, Marisa Inocêncio | |
| Orientador | Cruz, Vera Maria Silvestri | |
| Resumo / Abstract | A família e a escola devem ter uma ação mútua. O envolvimento das duas instituições facilitará o processo de ensino e aprendizagem. Nesta pesquisa discutiu-se os pressupostos teóricos dos autores Hugo Assmann, Pedro Demo, Moacir Gadotti entre outros que se referiam a essa opção compartilhada entre Família e Escola. Esses autores abordam a importância dessa dualidade na ação pedagógica. O estudo foi realizado em uma Escola Pública da Rede Municipal de Criciúma. Optou-se pela pesquisa qualitativa, com questionários contendo perguntas abertas e fechadas. Essas perguntas foram feitas a pais e professores dessa escola. O objetivo principal foi compreender as causas do não envolvimento dos pais, na comunidade escolar e nas melhorias do processo ensino-aprendizagem, partindo da ação mútua entre Família e Escola. Constatou-se que os professores entendem que somente com a união entre Família e a Escola que se conseguirá um trabalho pedagógico significativo. Os pais envolvidos na pesquisa, também concordam com essa união é o melhor caminho, para a aprendizagem de seus filhos. Entretanto, os dois segmentos afirmam que, ainda existem muitas dificuldades a serem superadas, no que diz respeito a maior participação dos pais na escola: maior abertura da escola para que os pais participem e considerem-se também sujeitos na construção da aprendizagem de seus filhos. Com a pesquisa chegou-se a conclusão que a escola desenvolve um processo democrático, principalmente no seu planejamento, requisita a família para participar de atividades na escola. O planejamento da escola envolve os pais, mas há resistência da família em participar do processo pedagógico envolvendo seus filhos. | pt_BR |
| Data de publicação | 2004-07 | |
| Tipo | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave | Família | pt_BR |
| Palavras-chave | Escola | pt_BR |
| Palavras-chave | Aprendizagem | pt_BR |
| Palavras-chave | Participação | pt_BR |
| Palavras-chave | Qualidade de ensino | pt_BR |
| Descrição | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| Data de depósito | 2023-10-07T00:38:16Z | |
| Data de disponibilização | 2023-10-07T00:38:16Z | |
| URI | http://repositorio.unesc.net/handle/1/10426 | |
| Cobertura espacial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| Data de criação | 2004-07 |