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2021Formação continuada docente: percepções dos professores de ciências contábeis e suas contribuições para a docência universitáriaVeloso, Elisângela Freitas da SilvaBittencourt, Ricardo Luiz de-
2021Da oralidade para a escrita: pistas do apagamento do “r”, nas práticas de escrita em textos do sexto anoRodrigues, Elen Tschoseck BorbaBack, Angela Cristina Di Palma-
2021Docência líquida de professores admitidos em caráter temporário (ACT) na rede pública estadual/SC: uma análise na perspectiva de Zygmunt BaumanCosta, Lucas SantiagoSilva, Alex Sander da-
2021Nível de motivação dos estudantes do 6º ano do ensino fundamental para a atividade de estudoPereira, Luciano MendesDamazio, Ademir-
2021O conceito teórico de equação do primeiro grau: perspectiva de organização do ensino desenvolvimentalColombo, Francieli MendonçaDamazio, Ademir-
2021Genericidade, gênero e educação: um estudo ontogênicoPereira, TainaOrtigara, Vidalcir-
2021Literatura feminina e negra e suas relações educacionais : escrevivências formativas de Conceição EvaristoMachado, Jéssica Vicência das ChagasSilva, Alex Sander da-
2021Perspectivas formativas e conceituais da formação continuada de professores de Santa Catarina para inserção das tecnologias na prática pedagógicaSantos, Joana Koscianski dosGiacomazzo, Graziela Fátima-
2021Formação cultural, conformação social e deformação humana nas distopias literárias Nós, de Ievguêni Zamiátin, e 1984, de George OrwellMartins, Fernando Lucas SelauCechinel, André-
2021Do sentido à presença : o leitor e os efeitos da leituraDe March, Sônia MartinsCechinel, André-

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