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Pré-visualizaçãoData da publicaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Organizador
2021Avaliação diagnóstica para deficiência intelectual sob a perspectiva do conceito social de deficiênciaSalvador, Suzamara Vieira; Rosa, Ana Julia; Bez, Luana Ramos; Reis, Leyce da Rosa dos; Cardozo, Priscila Schacht; Silveira, Mayara Caramês da--
2021O perfil dos pacientes amputados do Centro Especializado em Reabilitação (CER II) UNESCCardozo, Priscila Schacht; Tessman, Mágada; Beirão, Marcelo Emílio; Salvador, Suzamara Vieira; Gregório, Larissa Alves--
2021Atenção farmacêutica no Centro Especializado em Reabilitação (CER II)Calegari, Daniel da Silva; Mondardo, Giovana Vito; Rosa, Ana Julia; Mondardo Junior, Aires; Matos, Bruna Behling; Reis, Leyce da Rosa dos--
2021Odontologia para pessoas com deficiência e/ou “necessidades especiais”Mondardo, Giovana Vito; Ceretta, Renan Antonio; Pires, Patrícia Duarte Simões; Vanni, Patrícia Just de Jesus--
2021Um olhar geográfico sobre os desafios e as possibilidades do turismo em áreas protegidasMeliani, Paulo Fernando--
2021Textos literários presentes no livro didático It Fits: as contribuições da literatura para o ensino de língua inglesa à luz da perspectiva dialógica de BakhtinSalazar, Daniela dos Santos; Cechinel, André--
2021Currículo e construção da identidade docente: um olhar a partir das obras de Ziraldo e Fanny AbramovichDias, Leandro De Bona; Cabral, Gladir da Silva--
2021Relações entre a era pós-método no ensino da língua estrangeira, a educação libertadora de Paulo Freire e a pedagogia críticaGrandi, Caroline Almeida Silva; Cechinel, André--
2021Do acesso ao código à compreensão: um diálogo a partir da obra o leitorJesus, Talita Duarte de; Sachet, Claudia Milanez; Back, Angela Cristina Di Palma--
2021Memória, infâncias e escolarização de pessoas com deficiência intelectual (Maracajá-SC, 1955-1970)Eugênio, Josiane; Costa, Marli de Oliveira--