Aprender brincando: desenvolvimento infantil através do design de produto

Abstract

O presente artigo visa, investigar sobre as dificuldades no desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial de crianças de 2 a 3 anos. Propondo-se assim a elaboração de um produto lúdico para auxiliar em suas habilidades cotidianas. Os métodos de estudos utilizados foram entrevistas presenciais nas quais participaram duas mães, dois pais e duas professoras; das entrevistas on-line participaram 36 entrevistados divididos entre pais e mães. Baseando-se nos estudos de alguns autores chega-se à conclusão de que o brinquedo auxilia no desenvolvimento das crianças em todos os seus aspectos da vida cotidiana, observou-se também que os professores conseguem identificar com mais precisão quais as reais necessidades das crianças conforme suas etapas de vida.