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Wagner Blauth.pdf.jpg2016A inter-relação entre os saberes no contexto de um Curso de Engenharia Ambiental de Santa CatarinaBlauth, WagnerPereira, Antonio Serafim-
Aristides Jaime Yandelela Cambuta.pdf.jpg2014Ensino-aprendizagem da língua inglesa: o papel da motivação no processoCambuta, Aristides Jaime YandelelaBack, Angela Cristina Di Palma-
Marilene Ritter.pdf.jpg2015A relação teoria e prática na percepção de professores e estudantes no Curso de Eletromecânica do IFSC – Campus AraranguáRitter, MarileneVolpato, Gildo-
CAROLINE ALMEIDA DA SILVA GRANDI.pdf.jpg2017Relações entre o “pós-método” no ensino da língua estrangeira e a educação libertadora de Paulo FreireGrandi, Caroline Almeida da SilvaCechinel, André-
Sheilar Nardon da Silva.pdf.jpg2014Estudo das crenças dos alunos-professores de língua inglesa de uma universidade comunitária catarinenseSilva, Sheilar Nardon daCechinel, André; -
Elaine Cristina Bortolatto Serafin.pdf.jpg2014A produção do conhecimento sobre dificuldades de aprendizagem no período de 2001–2011Serafin, Elaine Cristina BortolattoPereira, Antonio Serafim-
Charlene Vicente Amâncio Nunes.pdf.jpg2014A didática no ensino superior de Tecnologia em Design de Moda da UNESC/SENAINunes, Charlene Vicente AmâncioPereira, Antonio Serafim-
Katiana Possamai Costa.pdf.jpg2012Métodos de ensino-aprendizagem de língua espanhola: um olhar para os gêneros discursivos no processoCosta, Katiana PossamaiBack, Angela Cristina Di Palma-
Joni Luiz Trichês dos Santos.pdf.jpg2017Docência universitária: concepções pedagógicas de bacharéis em educação física docentes em IES do sul de Santa CatarinaSantos, Joni Luiz Trichês dosVolpato, Gildo-
Izabel Cristina Marcílio Duarte.pdf.jpg2016A relação quadrinhos e livro didático: uma análise sobre a integração entre linguagem verbal e imagéticaDuarte, Izabel Cristina MarcílioCabral, Gladir da Silva-

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