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Título: Conhecimento dos enfermeiros atuantes na atenção hospitalar acerca do Acolhimento com Avaliação e Classificação de Risco
Autor(es): Cândido, Maria Aparecida Machado
Ferreira, Catia Borges
Orientador(es): Tessmann, Mágada
Palavras-chave: Acolhimento
Avaliação
Classificação de risco
Enfermeiras e enfermeiros
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel, no Curso de Enfermagem, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: As ações de acolhimento ao usuário podem ser realizadas por qualquer profissional da equipe de saúde se qualificado para isso, entretanto, cabe ao Enfermeiro classificar e avaliar o risco do usuário de acordo com o grau de urgência do seu agravo. O objetivo da pesquisa foi de avaliar o conhecimento dos enfermeiros acerca do Acolhimento com Avaliação e Classificação de Risco – AACR e a qualificação para atuar nos serviços de AACR com pacientes adultos. A pesquisa foi quantitativa, descrita, exploratória e de campo. Para coleta de dados foi utilizada a aplicação de questionário estruturado. A pesquisa foi realizada com os Enfermeiros (as) de uma Unidade Hospitalar do extremo sul catarinense. Os critérios de inclusão foi ser enfermeiro atuante na unidade hospitalar a mais de seis meses e aceitar participar da pesquisa. Os dados foram compilados utilizando-se software estatístico SPSS, versão 20.0 IBM® e discutidos a luz do referencial teórico. Nos resultados obtidos, percebe-se que 93,4% dos enfermeiros participantes da pesquisa tem sua formação concluída a mais de 4(quatro) anos, e destes 73.3 % tem mais de 4 (quatro) anos de atuação. Observou-se que nas questões de número 6,9,11 (verde, laranja e verde respectivamente) tiveram grande de numero de erros (93,3% - n.15) tendo a classificação sendo efetuada acima do que os casos representavam em gravidade. Os enfermeiros com maior tempo de formação e atuação, não apresentaram relevância quanto ao numero de acertos. Os Enfermeiros que não tem nenhum curso de qualificação especifico apresentaram relevância quando comparados aos que realizam qualificação especifica. Ainda assim, salienta-se da necessidade da Educação Permanente em Saúde e Educação em Serviço.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Jun-2016
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/8575
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