A escolha de ser professor de arte

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo compreender o que levou os ingressantes de licenciatura em Artes Visuais a ter feito a opção pelo curso para sua formação profissional, investigando e refletindo o que sabem e pensam sobre arte e a profissão professor de arte. Apresento como problema de pesquisa: “O que leva os ingressantes de licenciatura em Artes Visuais a optar pelo curso para a sua formação profissional?”. Para elucidar o problema discorro a partir de um referencial teórico sobre a escolha profissional, a formação profissional em artes visuais – licenciatura, sobre o professor de arte e sua profissão. Discorro também sobre o curso de Artes Visuais – Licenciatura – UNESC e as leis que norteiam o ensino da arte no Brasil. De acordo com a definição do problema, a pesquisa classifica-se, de forma aplicada e de cunho qualitativa, uma vez que dialoga de forma a contribuir para as diferentes reflexões no contexto investigado. Trago na pesquisa a participação dos alunos ingressantes no curso de Artes Visuais – Licenciatura para que possamos compreender os fatores que contribuíram para que eles optassem pela escolha profissionalizante em artes. Sendo assim, fica evidente que os alunos compreendem a arte enquanto campo profissional, mas não a valorizam, pois no decorrer do seu ensino básico passam a ter uma noção básica da arte e em consequência disso, gera a desvalorização da disciplina e do mercado de trabalho em artes.