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Título: Arte contemporânea na educação: possibilidades no ensino fundamental e médio
Autor(es): Joaquim, Fabiane Gonçalves
Orientador(es): Baumer, Édina Regina
Palavras-chave: Arte contemporânea
Arte na educação
Cultura
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciada no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso mostra a importância de ensinar arte contemporânea no Ensino Fundamental séries finais e ensino médio, considerando que no mundo atual, muito mais que quadros, pinturas, esculturas, artes clássicas - o corpo, a informática e as novas tecnologias tomam forma artística. Nesse cenário, surge o problema da pesquisa: quais as possibilidades de desenvolver o ensino da arte contemporânea nas series finais do ensino fundamental e no ensino médio? Que oportunidades esses alunos têm de conhecer e estabelecer relações com a arte contemporânea? O objetivo da pesquisa foi investigar o processo de ensino e aprendizagem, entre os alunos do ensino fundamental séries finais e alunos do ensino médio, sobre conteúdos relacionados à arte contemporânea. Para alcançá-lo optei por uma abordagem qualitativa para a análise dos dados que foram coletados por meio da pesquisa de campo durante os estágios obrigatórios do curso. Os resultados demonstram que é possível trabalhar a arte contemporânea nas aulas de arte do ensino fundamental – séries finais – e do ensino médio. Diante de tantas mídias, hoje em dia, faz-se necessário que os professores estejam preparados a ensinar artes e instigar a criatividade dos alunos, utilizando-se de objetos e pensamentos da atualidade. É importante oportunizar aos educandos o conhecimento de que, além da arte clássica, existem as possibilidades atuais, ideias e mídias diferentes, lugares e misturas que podem formar obras de arte.
Idioma: pt_BR
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data do documento: 19-Jun-2012
Data do documento: 2012-06-19
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/499
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