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Dez-2020Educação, ensino da arte e tecnologia: Percursos de um estudante que escolheu ser professor-artistaRodrigues, Isaac CargninHonorato, Aurélia Regina de Souza-
Dez-2020Olhar de mãe: perspectivas em relação ao ensino de artes na educação infantilAlves, Maicon CambruzziBaumer, Édina Regina-
Dez-2020Lugares que habitam corpos; corpos que ocupam espaços: quais caminhos possíveis para a formação estética e sensível do sujeito pela experiência em espaços de cultura?Oliveira, Juliana DrewkePereira, Daniele Cristina Zacarão-
Dez-2020Expressando arte e afeto: a potência da afetividade na aprendizagem escolarTeixeira, LilianeOliveira, Katiuscia Angélica Micaela de-
Dez-2019(Des)construindo estereótipos: inquietudes sobre o ensino de arte modelador nos anos iniciaisNunes, Camila FlorentinoDuarte, Izabel Cristina Marcílio-
Dez-2019Preposições de uma artista-professoraGuidi, Marina EliasDuarte, Izabel Cristina Marcílio-
Dez-2019Memórias afetivas na arte e na educação: Relatos e experiênciasCitadin, RafaelaNeumaier, Angélica-
Silvana Rodrigues dos Santos.pdf.jpgDez-2015Formação inicial e continuada de docentes: um estudo sobre as contribuições do PIBID na visão dos professores supervisores do projeto de artes visuaisSantos, Silvana Rodrigues dosFeldhaus, Marcelo-
Dez-2018Escultura e/ou instalação sonora: uma experiência em um contexto interdisciplinarAraujo, Andressa Paulino deCalderan, Odete Angelina-
Dez-2018O sensível nas aulas de artes: um olhar para o projeto “não me interessa (apenas) o que é consagrado como cultura, e sim aquilo que me pertence”Borges, Camila EliasSilva, Silemar Maria de Medeiros da-

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