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Pré-visualizaçãoData da publicaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Organizador
Janete Piazoli Pereira.pdf.jpgDez-2014A importância do lúdico na formação de professores e professoras de artes: reflexões a partir das experiências do PIBID de Artes Visuais – UNESCPereira, Janete PiazzoliSilva, Silemar Maria de Medeiros da-
Pauline Silvério.pdf.jpgDez-2012Arte contemporânea na formação de professores: reflexões sobre o tema performance na prática docenteSilvério, PaulineFeldhaus, Marcelo-
Leandro Jung.pdf.jpgDez-2014A formação do professor de arte na perspectiva da apropriação e da produção artístico-culturalJung, LeandroSilva, Silemar Maria de Medeiros da-
TAINARA QUADROS DE AGUIAR.pdf.jpgDez-2017Identidade híbrida: arte e educação através do diário de artistaAguiar, Tainara Quadros deDuarte, Izabel Cristina Marcílio-
Dez-2018O cinema e o ensino da arte: possibilidades de diálogoMotta, Paloma NevesSilva, Silemar Maria de Medeiros da-
Dez-2018Vivências artísticas na formação do professor de artesMarques, Ana Cláudia PinheiroBaumer, Édina Regina-
Dez-2018Em um jardim de flores: a pesquisa na formação de professoras de artesAntônio, Ana Paula CorrêaHonorato, Aurélia Regina de Souza-
Dez-2019Os estágios supervisionados na formação do professor de artes: rastros da professoralidadeLuiz, Lucas AndréFeldhaus, Marcelo-
Dez-2019Tatuagem e formação: o despertar sensível do professor, artista, pesquisadorMachado, FelipeHonorato, Aurélia Regina de Souza-
Dez-2020Relação professor/professora - aluno/aluna: o papel da Expêriencia na formação docente em arteMarinheiro, Bianca ScainiHonorato, Aurélia Regina de Souza-

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