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Título: Avaliação otolítica e postural em pacientes com hipofunção vestibular antes e após a intervenção fisioterapêutica
Autor(es): Fernandes, Hérica Salvaro
Orientador(es): Vicente, Évelin
Palavras-chave: Hipofunção vestibular
Reabilitação
Exercícios terapêuticos
Qualidade de vida
Descrição: Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Fisioterapia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: Introdução: A Hipofunção Vestibular é responsável por diversos sintomas como a tontura, vertigem e desequilíbrio, podendo estar associado ou não a outros sinais e sintomas. Tais sensações experimentadas pelos indivíduos acometidos causam um grande desconforto, afetando diretamente sua qualidade de vida. A Reabilitação Vestibular é considerada uma opção segura, econômica e extremante eficiente que visa diminuir a intensidade, duração e o número de crises vertiginosas, restabelecendo o equilíbrio físico do paciente. Objetivo: Verificar os efeitos da intervenção fisioterapêutica sobre os principais sinais e sintomas do portador de hipofunção vestibular. Materiais e métodos: Esta pesquisa do ponto de vista da natureza, caracteriza-se como um estudo aplicado e observacional de amostra pequena, que contou com 04 pacientes, sendo 3 do sexo feminino e 1 do sexo masculino, com idades entre 25 e 58 anos, que apresentavam diagnóstico Médico de Hipofunção Vestibular. Os pacientes foram submetidos a uma avaliação inicial, em seguida ao Protocolo de Exercícios de Cawthorne e Cooksey e reavaliados no final do tratamento. Resultados: No presente estudo, obtiveram-se resultados positivos após a intervenção Fisioterapêutica. Os pacientes da amostra obtiveram uma diminuição dos sintomas causados pela patologia, uma considerável melhora da postura, da marcha, da orientação espacial, do equilíbrio e consequente melhora da qualidade de vida. Conclusão: Conclui-se que a intervenção Fisioterapêutica é indispensável para a melhora do quadro clínico dos pacientes com histórico de Hipofunção Vestibular, influenciando diretamente na melhora da qualidade de vida.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Dez-2011
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/353
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