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Título: A prática do badminton de duplas na educação física escolar: uma análise a partir das relações de gênero
Autor(es): Vargas, Marcelo Teixeira de
Orientador(es): Fernandes, Fábio Machado
Palavras-chave: Badminton
Educação física escolar
Interação social
Descrição: Artigo apresentado para obtenção do grau de Bacharel, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: O badminton de duplas na Educação Física escolar, pode ser uma grande alternativa para tratar da coeducação nas aulas de Educação Física. As dificuldades encontradas por diversos profissionais em ministrar aulas com turmas mistas têm motivado educadores a buscarem estratégias que possibilitem o processo de inclusão de gênero em suas aulas e assim trabalhar o esporte de maneira educacional. Nesse contexto, o badminton apresenta-se como ferramenta de integração e socialização para o professor de Educação Física utilizar com seus alunos, culminando assim na “quebra” do estereótipo vinculado à mulher como um ser frágil e dócil.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Dez-2014
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/3113
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