Educação e memórias: a Escola Isolada Capela de São Roque nas lembranças de ex-alunos/as (Criciúma 1940 - 1950)

Abstract

Esse TCC abordou estudos sobre a memória de ex-alunos (a) da Escola Isolada Capela de São Roque entre os anos de 1940 – 1950 na cidade de Criciúma. O objetivo principal foi perceber quais experiências de alunos e alunas foram mais significativas no período focado. Para tanto, a metodologia utilizada foi principalmente a história oral. Para analisar os depoimentos empregou-se a categoria memória e os conceitos de infância, criança e aluno. Esse estudo é uma contribuição para a história da educação de Criciúma, pois por meio dele pode-se perceber pistas de como era o currículo, a relação professor x aluno, as relações de pares no recreio, a disciplina e outros.