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Título: Projeto político pedagógico: instrumento orientador da docência na educação infantil
Autor(es): Raicik, Jackeline da Rosa
Orientador(es): Cruz, Vera Maria Silvestri
Palavras-chave: Educação de crianças
Projeto político pedagógico
Professores
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: Esse estudo teve como foco principal analisar se o PPP oferece subsidio ao trabalho do professor. Utilizou-se a fundamentação teórica baseada em Vygotsky, Piaget e Wallon, oferecendo suporte e norteando os eixos da pesquisa. Foi desenvolvido adotando-se a metodologia de pesquisa do tipo exploratória e descritiva com abordagem qualitativa, em que se buscou direcionar o olhar investigativo sobre a questão do PPP. Os sujeitos envolvidos foram professoras de duas instituições de Educação Infantil do município de Içara – SC. O instrumento utilizado foi o questionário com questões abertas com o objetivo de desvelar as concepções teóricas e práticas dos professores que permeiam seu cotidiano, buscando, entender o desenvolvimento do trabalho pedagógico dos professores na Educação Infantil. Os dados coletados foram organizados por categorias e analisados a partir do referencial teórico estudado. Concluímos que, para o PPP oferecer subsidio ao trabalho do professor é necessário que a escola demonstre importância no documento, utilizando o mesmo como base para organizar a instituição. Apresentando e socializando com todos os membros envolvidos no ensino aprendizagem da instituição.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Dez-2010
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/210
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