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http://repositorio.unesc.net/handle/1/1621
Título: | Danças folclóricas na educação física escolar |
Autor(es): | Barbon, Andiara dos Santos |
Orientador(es): | Savi, Valter |
Palavras-chave: | Danças folclóricas Educação física escolar |
Descrição: | Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharelado no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. |
Resumo: | O Folclore representa as tradições e costumes dos povos culturalmente diferenciados, constituindo uma diversidade de pensamentos e sentimentos, pois é uma cultura viva e dinâmica que está presente no nosso cotidiano e que raramente nos detemos a pensar. Neste sentido, as danças folclóricas se caracterizam por promover a integração, socialização, prazer, divertimento e respeito aos costumes das diversas civilizações humanas. Entretanto, este conteúdo encontra-se empobrecido de reflexões acerca seu papel social, estando restritas apenas as datas comemorativas do calendário escolar. Este fato se dá pelas novas tecnologias que surgem e que modificam constantemente os hábitos populacionais, fazendo com que as danças folclóricas caiam no esquecimento e sejam substituídas por aquelas veiculadas pela mídia. Com isso, cabe ao professor de Educação Física sistematizar estes conhecimentos possibilitando que o aluno forme um pensamento crítico sobre esta e outras temáticas que envolvem a cultura corporal de movimento, e no caso das danças folclóricas deve possibilitar que o estudante comunique-se com o mundo e com outras culturas ampliando seus conhecimentos. O aluno ao ter contato com diferentes culturas resgata o elo entre o presente e o passado, conhecendo uma riqueza cultural desconhecida pelas novas gerações e que contribuíram para a evolução da humanidade. Portanto, a presente pesquisa tem como problema: Quais as contribuições que o ensino das danças folclóricas traz para os alunos na Educação Física escolar? Tendo como objetivo geral: Analisar como as danças folclóricas podem contribuir para o desenvolvimento dos alunos na Educação Física escolar. Dessa forma, resgatar e preservar nossas tradições é nos aproximar de nossa própria história, permitindo conhecer o passado e valorizar o presente, contribuindo de forma efetiva para a transformação da sociedade, agindo como cidadãos conscientes de nossas origens. O trabalho está estruturado em cinco capítulos, além da conclusão. |
Idioma: | Português (Brasil) |
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC |
Data da publicação: | Dez-2011 |
URI: | http://repositorio.unesc.net/handle/1/1621 |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EDF Bacharelado) |
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